制造强国战略规划支撑中华民族伟大复兴小叶栎

制造强国战略规划 支撑中华民族伟大复兴

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——访《中国制造2025》起草组组长、规划编制负责人、工业和信息化部原党组副书记、副部长苏波

发布日期： 来源：中国工业报 作者：胡明旺

●我国经济在当前和今后较长一段时间里有两大发展引擎：一是这两年开始落地实施的“一带一路”战略，二是中国版“工业4.0”第一个十年行动纲领《中国制造2025》。从整体方向来看，《中国制造2025》是制造业在未来十年内转型升级的行动指南，这对国内制造业，特别是制造企业而言是一大利好。

前不久国务院印发了《中国制造2025》，立即引起国内外的广泛关注和热烈讨论。制定《中国制造2025》规划的决策是如何形成的？它出台的背景是什么？经过了什么样的编制过程？《中国制造2025》如此引人关注的原因是什么？它与其他规划有什么不同？《中国制造2025》的实施会对我国制造业在全球地位带来哪些影响？为此，采访了《中国制造2025》规划起草组组长、规划编制负责人、时任工业和信息化部党组副书记、副部长苏波，请他以亲身经历谈谈《中国制造2025》的编制过程和历史背景，以便使社会各界更加深入、全面、准确了解《中国制造2025》的深刻内涵和重要意义。

苏波 简历

苏波,男，汉族，1955年1我们已对80%的产品进行了审核0月生，1976年7月加入中国共产党，大学本科毕业，工学学士，高级工程师，现任中央纪委驻中央统战部纪检组组长。中共十八届纪律检查委员会委员。

人物履历

■1982年起在第一机械工业部、机械工业部、国家机械委、机械电子工业部、机械工业部综合计划司工作，任副处长、处长（1991~1993年中共中央党校领导干部函授班政治经济专业学习）。

■1995年起任机械工业部规划研究院副院长，机械工业部规划研究院副院长兼党委副书记、纪委书记，机械工业部行业发展司副司长，国家机械工业局规划发展司副司长，国家经贸委行业规划司副司长，国家经贸委投资与规划司司长，国家发展改革委中小企业司司长，国家物资储备局党组书记、局长。

■2005年起任国家发展改革委党组成员兼国家物资储备局党组书记、局长，国家发展改革委党组成员、纪检组长兼国家物资储备局党组书记、局长，国家发展改革委党组成员、纪检组长（2009年5~7月在中共中央党校省部级领导干部进修班学习）。

■2011年任工业和信息化部副部长、因此党组成员（2011年5~6月在清华大学公共管理学院、美国哈佛大学肯尼迪政府学院公共管理高级培训班学习）。

■2013年任工业和信息化部副部长、党组副书记。

■2015年任中央纪委驻中央统战部纪检组组长。

●相关链接

《中国制造20特别是在氢燃料电池汽车中利用潜能巨大25》的前世今生

《中国制造2025》的编制源于2013年初的一项重大课题研究《制造强国战略研究》，由工程院、工信部、国家质检总局联合开展，周济、朱高峰任组长，干勇、邬贺铨、苏波、柳百成、吴澄任副组长，动员了50多位院士和100多位各界专家，工信部相关司局、院所、大学一批专家也参加了课题研究。

■2013年初，重大课题《制造强国战略研究》开展。

■2013年11月，就《制造强国战略研究》阶段性研究成果，中国工程院向国务院上报了书面报告。

■2014年1月7日，马凯副总理率相关部委领导听取周济院长代表三部门关于研究成果的汇报，同时决定着手制定《中国制造2025》，明确由工信部牵头，会同国家发改委、科技部、财政部、质检总局、工程院等部门共同完成。

■2014年9月10日，马凯同志在国务院第三会议室听取工信部关于规划第四稿的汇报，并提出明确的修改意见。

■2015年1月13日，马凯副总理在中南海召开国务院专题会议，听取工信部关于《中国制造2025》第10稿汇报，国家发展改革委、科技部、教育部、财政部、人民银行、国资委、工程院等23个部门领导与会并就规划提出修改意见。

■2015年2月12日，全国人大常委会原副委员长路甬祥院士主持评审会，到会院士、专家对《中国制造2025》给予充分肯定，建议尽快报国务院审批。

■2015年3月12日，《中国制造2025》文本在会签23个部委后正式上报国务院。

■2015年3月25日，国务院召开常务会议审议《中国制造2025》，李克强、张高丽、刘延东、汪洋、马凯、杨晶、杨洁篪、王勇等国务院领导和相关部委主要负责同志对《中国制造2025》规划给予高度肯定和支持。

■2015年3月27日，由苏波在国务院办向社会各界正式发布了《中国制造2025》消息。

■2015年5月8日，国务院以国发〈2015〉28号文印发了《中国制造2025》。

■2015年7月2日，马凯同志主持召开新成立的国家制造强国建设领导小组第一次全体会议，国务院23个部门领导参加了会议，会议对加快落实《中国制造2025》、积极推动强国建设工作做出全面部署，提出了明确要求。

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